OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA SALA DE AULA

Autores

  • Mônica Cristina Camargo Ferreira Autor
  • Paula Nayara Nunes Rosa Autor
  • Erika Patrícia Lacerda Dias Souza Autor
  • Marciléia Pereira do Carmo Autor
  • Mireli Aparecida Santos Motta Autor
  • Gilva Miranda Marinho Autor

DOI:

https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-054

Palavras-chave:

Inclusão Escolar, Diversidade, Formação Docente, Sala de Aula, Educação Inclusiva

Resumo

A inclusão escolar tornou-se um tema central nas discussões educacionais nas últimas décadas, impulsionada por legislações e políticas públicas que asseguram o direito universal à educação. No entanto, a efetivação desse processo enfrenta desafios significativos, especialmente no cotidiano da sala de aula. Este artigo analisa os principais obstáculos relacionados à formação docente, à infraestrutura escolar e às atitudes sociais, bem como as práticas exitosas que promovem a inclusão. Conclui-se que a construção de uma cultura escolar inclusiva exige esforço coletivo, planejamento pedagógico e comprometimento ético de toda a comunidade escolar.

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Publicado

2025-10-21

Edição

Congresso Nacional de Educação (CONEDUCA)

Seção

Artigos

Como Citar

Ferreira, M. C. C. ., Rosa, P. N. N. ., Souza, E. P. L. D. ., do Carmo, M. P. ., Motta, M. A. S. ., & Marinho, G. M. . (2025). OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA SALA DE AULA. Anais Eventos. https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-054