Congresso Nacional de Educação (CONEDUCA)

ISBN: 978-65-988284-2-4

Publicado: 2025-08-22

Artigos

  • PIAGET REVISITADO: EVIDÊNCIAS E DESAFIOS ATUAIS

    Charles Portos Rodrigues, Dayvison Bandeira de Moura (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-001

  • DESAFIOS PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS NEURODIVERGENTES NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PAULISTANA-PI

    Josivan Francisco Ramos, Maria Nazaré de Sousa Xavier, Nivania do Nascimento Rodrigues, Luzia Rodrigues de Macedo (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-002

  • JOGOS DIGITAIS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA: DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UM RECURSO INTERATIVO PARA INTERPRETAÇÃO TEXTUAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    José Renato de Araújo Souto (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-003

  • AVALIAÇÃO DINÂMICA NO ENSINO PROFISSIONALIZANTE: IMPACTOS DO KAHOOT NA MOTIVAÇÃO E APRENDIZAGEM

    José Renato de Araújo Souto (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-004

  • A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DE JOGOS COOPERATIVOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DOS PARTICIPANTES

    Guilherme Moreira (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-005

  • A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA

    Guilherme Moreira (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-006

  • MOTIVAÇÃO E FORMAÇÃO CONTINUADA: ELEMENTOS ESSENCIAIS NA CARREIRA DOCENTE

    José Carlos Costa dos Santos (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-007

  • EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE ESTUDANTES INDÍGENAS NO AMAZONAS

    Edilza Laray de Jesus (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-008

  • PROGRESSÃO AUTOMÁTICA E REGRESSÃO EDUCACIONAL: ENTRE A INCLUSÃO APARENTE E O COMPROMETIMENTO DA APRENDIZAGEM

    Rodger Roberto Alves de Sousa (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-009

  • EQUIDADE EM SALA DE AULA DE MATEMÁTICA: REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TRANSFORMADORAS

    Valéria Souza Matos dos Santos, Cleusa Vieira da Costa, Susana Aparecida da Veiga, Kátia Celina da Silva Richetto, Willian José Ferreira, Tiemi Aline Silva, Samyra Faria Fontes Aljbaae (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-010

  • EDUCAÇÃO HUMANIZADA: UM NOVO OLHAR PEDAGÓGICO

    Solange da Silva Franco, Luciana Carvalho dos Reis Fim, Silvânia Barbosa Ramos, Daisy Diana Gonçalves Godoy, Sanzia Fernandes Brito (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-011

  • AFETIVIDADE NA SALA DE AULA: EMOÇÕES E SENTIMENTOS NA APRENDIZAGEM ESCOLAR

    Tainara Pinheiro Prestes, Elson José Ribeiro, Lucineia Nascimento da Cruz, Sanzia Fernandes Brito, Rosane Silbene Guia Gaiva (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-012

  • NEUROCIÊNCIA E METODOLOGIAS ATIVAS APLICADAS AOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM

    Jacqueline Oliveira Garcia, Tatiane Beloni Sueth, Glêibia Matos Albuquerque de Souza, Marinalva Soares de Sousa Campos, Elis Gomes (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-013

  • TRANSFORMANDO A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: ESTRATÉGIAS INOVADORAS IMPULSIONADAS PELA TECNOLOGIA

    Lucas Ferreira Gomes, Ruth Ferreira Bento, Rosane Silbene Guia Gaiva, Carlos Henrique Lopes, Edilene Maria Vieira de Jesus (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-014

  • FORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS DE ALTA COMPLEXIDADE CURRICULAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

    Maria Cleonice Santos de Melo Penha, Lenilson Rodrigues do Nascimento, Jonas Martins de Lima Filho, Maria Shirley Mendes Barbosa, Décio José de Lima Filho (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-015

  • CONTRIBUIÇÕES DA FENOMENOLOGIA PARA AS ABORDAGENS: PSICOCINÉTICA, PSICOMOTORA E DESENVOLVIMENTISTA DA EDUCAÇÃO FÍSICA

    Luiz Augusto Normanha Lima (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-016

  • DIÁLOGO GEOGRÁFICO ASISTIDO (DGA): ADAPTACIÓN DEL CODISEÑO NARRATIVO CON IA  A LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y GEOGRAFÍA EN SECUNDARIA

    Carlos Guallart Moreno (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-017

  • AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS – PENAIS: UMA REFLEXÃO TEÓRICA

    Luiz Ricardo Ramalho de Almeida (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-018

  • DEPOIMENTO ESPECIAL: QUANDO A LEI É IGNORADA E A CRIANÇA SILENCIADA

    Carlos André Cavalcante da Silva (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-019

  • CONSERVAS DE RELEITURA: MUDANDO OS CONTOS

    Fabiane Miranda (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-020

  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS INOVADORAS: CAMINHOS PARA A EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA

    Enielen Silva de Sousa, Janete Rodrigues Botelho, Silvana de Sousa Pantoja, Mara Rita Duarte de Oliveira, Marinilda Corrêa Sardinha, Benedita das Graças Sardinha da Silva, Alexandre Augusto Cals e Souza, Roseli Moraes Cardoso Albuquerque (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-021

  • LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA: REPRESENTAÇÃO E AVALIAÇÃO NO DISCURSO DOS ALUNOS

    Maria Catarina Paiva Repolês (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-022

  • VALORAÇÃO NO GÊNERO DISCURSIVO CONTO: UMA PROPOSTA DE LEITURA COM O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS SOB A PERSPECTIVA DO CÍRCULO DE BAKHTIN PARA O CONTO “MARIA”, DE CONCEIÇÃO EVARISTO

    Dulcicléia Tavares de Almeida (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-023

  • ESPIRITUALIDADE, RESISTÊNCIA E COLONIALIDADE: A PRESENÇA NEGRA E OS DESAFIOS DA DESCOLONIZAÇÃO NA AMÉRICA LATINA

    Clodoaldo Reis Azarias (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-024

  • IDENTIDADE IGUAÇUANA E ANCESTRALIDADE INDÍGENA: UM OLHAR PELA LINGUAGEM E MEMÓRIA COLETIVA

    Janiara de Lima Medeiros (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-025

  • DA EXPERIÊNCIA À CONSCIÊNCIA CRÍTICA: NARRATIVAS E CIDADANIA EM MOVIMENTO

    Janiara de Lima Medeiros (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-026

  • ENTRE A POLÍTICA E A PRÁTICA: A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA NA SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO MARANHÃO (2009–2016)

    Carlos José de Melo Moreira, Amauri Carlos Ferreira, Verônica Lima Carneiro Moreira (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-027

  • METODOLOGIAS ATIVAS E APRENDIZAGEM CRIATIVA

    Dilçon Souza Leão, Sanzia Fernandes Brito, Maridenes Noronha de Oliveira, Silene de Freitas Oliveira Polari, Jonas Martins de Lima Filho (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-028

  • ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

    Gislaine dos Santos Caires Mattos, Josefina de Andrade Gadea, Maria Cleonice Santos de Melo Penha, Gláucia Regina Amorim Gervásio, Alessandra da Silva Oliveira (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-029

  • EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: EDUCAÇÃO CRÍTICA EM MOVIMENTO

    Thiago Uliano, Antonio José Müller (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-030

  • TECNOLOGIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO PARA A PAZ: O PAPEL DAS GEOTECNOLOGIAS E DA GAMIFICAÇÃO NA ESCOLA

    Marina Oliveira Malta, Lícia Martha Daniel Oliveira, Neirevane Nunes Ferreira de Souza, Judson Augusto Oliveira Malta (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-031

  • EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NO BRASIL: DESAFIOS E POTENCIALIDADE DO DIREITO EDUCATIVO PARA A EFETIVAÇÃO DA IGUALDADE E EQUIDADE EM ESCOLAS PÚBLICAS

    Iarana de Castro Gigoski, Luci Mary Duso Pacheco (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-032

  • O VALOR DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

    Francisco Régis Cordeiro da Silva, Josianni Monerato Coelho, Lívia Maria Dodds de Melo, Renata Fermino Ferrari, Keila Cristina Vanderlinde Ribeiro (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-033

  • ANÁLISE DOS OBSTÁCULOS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS DE MEIA-IDADE E IDOSOS NO ENSINO SUPERIOR À DISTÂNCIA

    Marília Salete Tavares, Camila Tavares Rodrigues, Edith Maria Marques Magalhães, Jorge F. S. Silva, Aluana Santana Carlos, Paula Queiroz Raunhettti, Adalgiza Mafra Moreno (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-034

  • COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM PILAR PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

    Daniela Paula de Lima Nunes Malta, Giane Rosa Resende, Daniela Kelly Pereira da Cruz, Claudeli Ramalho Borges Maia, José Olímpio dos Santos (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-035

  • REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: PRÁTICAS E DESAFIOS

    Jayme Campos Silva, Cleide Thatiane Silva Ribeiro, Natalina Cristina da Costa Nunes, Edilânia Bento Lemos, Iana Lima de Almeida (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-036

  • FORA DA CAIXA E DENTRO DA SALA DE AULA: AS METODOLOGIAS ATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Daniela Paula de Lima Nunes Malta, Nayra dos Santos Campos, Sanzia Fernandes Brito, Meirelene Pereira Fróes Lima, Georgia Luciana Menezes Santana (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-037

  • A TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL (TCC): ABORDAGENS E MÉTODOS UTILIZADOS NA SÍNDROME DE BURNOUT EM PROFISSIONAIS DA SAÚDE

    Senyra Maria das Neves, Edson Costa Matos, Dominique de Souza Farias, Dilma dos Santos Messias (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-038

  • NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS ALUNOS SOBRE EMERGÊNCIAS MÉDICAS EM CONSULTÓRIO ODONTOLÓGICO

    Mateus Henrique Vieira de Jesus, Nícolas Filipe Nascimento Sena, Suene Eleotério da Silva Santos, Liana Peixoto Carvalho Studart, Vinicius de Oliveira Lima (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-039

  • BOAS PRÁTICAS DE ALIMENTAÇÃO EM ESCOLA MUNICIPAL DA CIDADE DE ZÉ DOCA, MA

    Antonia Gomes do Nascimento (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-040

  • O GERENCIALISMO NA POLÍTICA EDUCACIONAL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A DESUMANIZAÇÃO

    Cesar de Lima de Melo, Jair Jonko Araújo (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-041

  • ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: AVANÇOS LEGAIS E DESAFIOS NO CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO REGIONAL

    Daniella da Fonseca Borba Vieira, Edna Maria Jesus (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-042

  • SETEMBRO AMARELO: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE AÇÃO DO PET QUÍMICA DA UFCG NA CONSCIENTIZAÇÃO E PREVENÇÃO DO SUICÍDIO

    Joania Janiely Farias Pontes, Fabrine Martins Vieira, José Carlos Oliveira Santos (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-043

  • AÇÕES DE CONSCIENTIZAÇÃO PROMOVIDAS PELO PET-QUÍMICA EM ESCOLAS PÚBLICAS SOBRE OS RISCOS ATRELADOS AO USO DE CIGARROS ELETRÔNICOS

    Iranilda Kely Silva Lima, Fabrine Martins Vieira, Joania Janiely Farias Pontes, José Carlos Oliveira Santos (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-044

  • FORMAÇÃO DOCENTE EM TDICS: O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NA IMPLEMENTAÇÃO DE CAPACITAÇÕES

    Janaina Cruz Amorim Ramos, Allysson Barbosa Fernandes (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-045

  • AS MÍDIAS DIGITAS E A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO

    William Conceição, Marcelo Morandini (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-046

  • RECURSOS MULTIMÍDIAS PARA A EDUCAÇÃO

    William Conceição, Marcelo Morandini (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-047

  • O CÉREBRO QUE NÃO DESLIGA: AUTOETNOGRAFIA DO ADOECIMENTO EM UMA GESTÃO ESCOLAR DO CAMPO

    Victor Hugo de Oliveira Santos, Leonardo Agostinho da Silva (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-048

  • A PRECARIZAÇÃO EM FOCO: UM ESTUDO ESTRUTURAL SOBRE O "GESTOR FAZ-TUDO" EM UMA ESCOLA DO CAMPO

    Victor Hugo de Oliveira Santos, Leonardo Agostinho da Silva (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-049

  • O NÓ HUMANO DA GESTÃO: UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS E DO ISOLAMENTO NA DIREÇÃO DE UMA ESCOLA DO CAMPO

    Victor Hugo de Oliveira Santos, Leonardo Agostinho da Silva (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-050

  • A QUEM PERTENCE A ESCOLA? DISPUTA TERRITORIAL E MEDIAÇÃO INTERCULTURAL EM UMA ESCOLA DO CAMPO

    Victor Hugo de Oliveira Santos, Leonardo Agostinho da Silva (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-051

  • O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: DESAFIOS DIDÁTICOS E PEDAGÓGICOS DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA

    Carlos José de Melo Moreira, Verônica Lima Carneiro Moreira (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-052

  • O ESTUDO DIRIGIDO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: EXPERIÊNCIAS NO LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

    Giuliano Emílio Mariani, Jefferson de Oliveira (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-053

  • OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA SALA DE AULA

    Mônica Cristina Camargo Ferreira, Paula Nayara Nunes Rosa, Erika Patrícia Lacerda Dias Souza, Marciléia Pereira do Carmo, Mireli Aparecida Santos Motta, Gilva Miranda Marinho (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-054

  • CUIDAR, PROTEGER E TRANSFORMAR: UMA ATIVIDADE DE EXTENSÃO DO PET-QUÍMICA DA UFCG CONTRA A EXPLORAÇÃO E O ABUSO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

    Álida Samara Gomes da Silva, Lidiane Silva de Araújo, José Carlos Oliveira Santos (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-055

  • BRINCAR E APRENDER A RELAÇÃO ENTRE LUDICIDADE E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

    Nayana Keyla Seabra de Oliveira, Katleen Bianca Pereira Dias, Kleberson Dias Pereira, Carlos Alberto Sousa da Silva, Marcio Mera Querino, Gilmar Carneiro Lemos Júnior, Nielson Ademir Ferreira, Maria Izoneia Marinho Araujo, Anderson Wagner Santos de Araújo, Myke Oliveira Gomes, Tarciso Nascimento Bezerra, Francilene da Silva Duarte (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-057

  • DIVERSIDADE LGBT+ NA QUÍMICA: PROPOSTA DE EXTENSÃO DO PET-QUÍMICA PARA INCLUSÃO E DIÁLOGO SOCIAL

    Darisson Araujo Fernandes de Souza, Theo Álex Souza dos Santos, Jose Carlos Oliveira Santos (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-058

  • MUDANÇAS PARADIGMÁTICAS NO SISTEMA PRONOMINAL: UMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA DA TERCEIRA PESSOA DO PLURAL EM CAXIAS

    Antônio Luiz Alencar Miranda, Rayane de Andrade Rodrigues, Shirlane Maria Batista da Silva Miranda (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-059

  • AVALIAÇÃO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL: O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA (UNIR)

    Lucas da Silva Souza (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-060

  • REFLEXOS DA COMUNICAÇÃO ASSERTIVA NA GESTÃO DEMOCRÁTICA: ESTRATÉGIAS PARA A PARTICIPAÇÃO COLETIVA

    Romana Ana Maria Andrade Malaquias (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-061

  • BULLYING E A EXCLUSÃO SOCIAL DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO ESCOLAR À LUZ DA LITERATURA E DAS POLÍTICAS PÚBLICAS

    Cíntia Batista Santos Perez, Bruno José Betti Galasso (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-062

  • JOGOS DIGITAIS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

    Daniela Hajjar Farah de Melo, Allany Calaça da Silva, Ísis Beatriz Hermes Meurer Santana Ferreira, Vanessa Nogueira Pereira, Eliana de Jesus Alcântara (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-063

  • O USO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

    Anderson Gonzales, Maria Alexsandra Sanches da Silva, Maria do Socorro da Cruz Brito, Iranilda Alves Nogueira Gomes, Maridenes Noronha de Oliveira (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-064

  • APRENDIZAGEM CRIATIVA E CULTURA MAKER: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO POR MEIO DA EXPERIMENTAÇÃO

    Rosemary Corrêa Pontes, Solange Cassel Lopes de Quadros, Robson Barroso dos Santos, Dalva de Almeida, Kátia Fabiane Delmadi de Souza (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-065

  • PRINCÍPIOS AFROCÊNTRICOS E A MEMÓRIA DOS QUILOMBOS EM “A TERRA DÁ, A TERRA QUER”, DE ANTÔNIO BISPO DOS SANTOS: UM LEGADO DE PODER

    Duília de Jesus Lopes Melo, Maria Cecilia de Paula Silva (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-066

  • A ABORDAGEM STEAM COMO ESTRATÉGIA DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

    Ronildo de Andrade Ramalho, Joana Cleide Alves Rodrigues Mendes, Janete Silva de Senna Barreto Bonfim, Telma Maria Ramos Alves, Maria Raimunda Madureira da Costa (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-067

  • TECNOLOGIAS DIGITAIS E PRÁTICAS INOVADORAS: CAMINHOS PARA A TRANSFORMAÇÃO DO FAZER DOCENTE

    Solange Cassel Lopes de Quadros, Ísis Beatriz Hermes Meurer Santana Ferreira, Airam Batista Simões, Ronildo de Andrade Ramalho, Esmael Jacob Scarpin (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-068

  • O PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO (PEI) COMO INSTRUMENTO DE EFETIVAÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR

    Cacilda Inacio da Silva, Francilino Paulo de Sousa, Esmael Jacob Scarpin, Ronildo de Andrade Ramalho, Glêibia Matos Albuquerque de Souza (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-069

  • QUÍMICA EM AÇÃO: CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE RISCOS DO TABAGISMO NO AMBIENTE COMUNITÁRIO

    Ingridy Lorrany da Luz Souza, Gabriela Silva Fialho, José Carlos de Oliveira Santos (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-070

  • A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E A INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA EM UM CURSO DE LICENCIATURA

    Bianca Aparecida Holm de Oliveira, Juliana De Fátima Holm Brim, Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro, Guataçara dos Santos Junior (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-071

  • PROMOVENDO A INTERATIVIDADE NA SALA DE AULA: PEER INSTRUCTION COMO FERRAMENTA ATIVA DE ENSINO

    Julio Cesar Vieira (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-072

  • POLÍTICA DE AVALIAÇÃO E TRABALHO DOCENTE NO ENSINO MÉDIO: O ENEM E SEUS REFLEXOS SOBRE A ATIVIDADE DOCENTE NO MUNICÍPIO DE SÃO LUÍS – MA

    Adriana Gomes Dickman, Amauri Carlos Ferreira, Verônica Lima Carneiro Moreira (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-073

  • AS POLÍTICAS CURRICULARES NO ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA A PARTIR DAS TDIC

    Kauan Pessanha Soares, Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-074

  • EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS E INOVAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM INSTITUIÇÕES PRIVADAS

    Guilherme Pereira Amorim (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-075

  • TEACHER TIMETABLING AND WORKLOAD ALLOCATION IN NEW SECONDARY EDUCATION SYSTEM

    Paula Fernanda Gomes Vieira, Viviane Cristhyne Bini Conte, Paulo Henrique Siqueira, Andrea Sartori Jabur (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-076

  • A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO ALIADA DO PROFESSOR: POSSIBILIDADES E DESAFIOS ÉTICOS NO PROCESSO EDUCATIVO

    Tarciso Nascimento Bezerra, Silvia Regina Nazaré Camilo Passos, Evaldo Batista Mariano Júnior, Ana Paula Pires, Márcio Egídio Pieretti, Stephanie Cunha Araujo dos Santos, Ana Célia Santana Morais, Andrea Giselle Ribeiro de Souza, Rogério Matos Magalhães, Janne Fabiola Alves Nascimento, Wendelson Pereira Pessoa, Thiago Uliano, Luciane Macedo Lourenço, Bruno Andrade de Almeida, Carliene de Souza Santos Aguiar (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-077

  • HIDROTÓRAX HEPÁTICO COMO PRIMODESCOMPENSAÇÃO DA CIRROSE HEPÁTICA: RELATO DE CASO

    Felipe Garcia Pereira, Cezar Arruda de Oliveira Filho, Aquila Marcelle Dias Ferreira, Bárbara Cristina Andrade Dalla Costa (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-078

  • O JOGO DO PODER NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS ÚLTIMAS DÉCADAS

    Antonio Francisco Jacaúna Neto, Amanda Patriarca, Cícero Batista dos Santos Lima, Cleide Pires Machado, Giselle Alves Dias de Sousa, Luiza Helena Barreira Machado (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-079

  • O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR

    Fernanda Ribeiro Jordão Guimarães, Daniele Rezende Quinet de Andrade, Jeckson Santos do Nascimento, Francilino Paulo de Sousa, Maria de Jesus da Penha Franquis (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-080

  • INCLUSÃO E APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS

    Cacilda Inacio da Silva, Daniele Rezende Quinet de Andrade, Paula Alvarez Cabanêz, Neide Maria de Campos, Janete Silva de Senna Barreto Bonfim (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-081

  • TDAH E APRENDIZAGEM: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS INCLUSIVAS PARA UMA ESCOLA EM MOVIMENTO

    Neide Maria de Campos, Janete Silva de Senna Barreto Bonfim, Carmem Lúcia Valente Pereira, Eliana de Jesus Alcântara, Neuza Maria Guimarães Franco Camargo (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-082

  • TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS: INOVAÇÃO, ACESSIBILIDADE E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

    Rodrigo Araújo Pereira, Brunna Gabriela Bruno Ribeiro, Allany Calaça da Silva, Ronildo de Andrade Ramalho, Vera Lucia Kochen (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-083

  • DAS RESENHAS À SALA DE AULA: A ESCOLHA DOCENTE E AS ORIENTAÇÕES PARA SELEÇÃO DOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS NO PNLD

    Silvana Paulina de Souza, Elton Casado Fireman (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-084

  • HISTÓRIA E IMPACTOS DA OLIMPÍADA PARINTINENSE DE MATEMÁTICA (OPM): UM PERCURSO DE FORMAÇÃO, DESAFIOS E CONQUISTAS”

    Débora da Silva Nunes, Isabel do Socorro Lobato Beltrão, Júlio Cezar Marinho da Fonseca, Maildson Araújo Fonseca, Manoel Fernandes Braz Rendeiro, Pedro Silvio Coimbra Rodrigues, Paulo Sergio Ribeiro da Silva (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-085

  • INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA: INTEGRAÇÃO CURRICULAR E IMPACTOS NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DOS ESTUDANTES DO SISTEMA DE ENSINO DE ORGANIZAÇÃO MODULAR – SOME EM UMA ESCOLA QUILOMBOLA DO AMAPÁ

    Olinda Rocha Alves, Geovana Barbosa Oggione, Angelina Oliveira da Silva, Anselmo Accioly Francisco Ferreira, Edson Canuto de Sousa, Ana Maria Picanço do Carmo, João Carlos Benício Dias, Cilene Santos, Daniela Alves dos Santos Lins, Simone Silva Simas, Evódia Simone Monteiro Soares, Vânia Aparecida Santos da Silva, Sarah Medeiros Souto Gomes, Maelio Cesar Freitas dos Santos, Delma Ferreira Alves (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-086

  • TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUAS(GENS) E NA PRÁTICA DOCENTE

    Viviane Riedner, Maria Elena Pires Santos, Cleylma Sousa Rodrigues Riker, Jairo dos Santos Rodrigues, Luciano Gonçalves da Silva, Ivanita Bentes Sousa, Lucivânia Pereira de Carvalho (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-087

  • ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE (ECA) E O EXERCÍCIO DO DIREITO À EDUCAÇÃO DOS ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI

    Fernando Henrique Rodrigues da Costa, Luísa Xavier de Oliveira, Maria da Conceição Rodrigues Martins, Alan Fonseca dos Santos (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-088

  • CARACTERÍSTICAS IDENTITÁRIAS DE PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELACIONADAS AO CONTEXTO ESCOLAR

    Mirela Leão Freire, Maria Eliza Rosa Gama (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-089

  • O ATO DE BRINCAR COMO EXPERIÊNCIA EDUCATIVA E EMANCIPATÓRIA

    Márcia da Silva, Janete Silva de Senna Barreto Bonfim, Valquíria Antônia Alves, Maria do Socorro da Cruz Brito, Orivaldo Gonçalves de Mendonça Junior (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-090

  • ETNOLINGUÍSTICA NO CONTEXTO DA SUSTENTABILIDADE: AS LÍNGUAS NATIVAS REMANESCENTES NOS MUNICÍPIOS DE BENJAMIM CONSTANT E SÃO PAULO DE OLIVENÇA NA MICRORREGIÃO DO ALTO-SOLIMÕES-AM

    Adson Gomes Gomes, Edinelza Macedo Ribeiro (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-091

  • DIREITO À EDUCAÇÃO E CORTE ETÁRIO À LUZ DO ENTENDIMENTO DO TRIBUNAL DE JUSTIÇA DE MINAS GERAIS

    Laura Mauro Feitoza Fogatti, Osvaldo de Freitas Fogatti (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-092

  • FORMAÇÃO DE EDUCADORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM CONTEXTOS NÃO-FORMAIS

    Talita Silva Perussi Vasconcellos, Relma Urel Carbone Carneiro (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-093

  • TEORIA DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA ANOS INICIAIS

    Lidiana da Cruz Pereira, Glória de Lourdes Silva de Oliveira Melo, Ivoneide Silva de Melo Machado (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-094

  • DESAFIOS DA ARTICULAÇÃO UNIVERSIDADE–ESCOLA NA IMPLEMENTAÇÃO DA RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 4/2024

    Jefferson de Oliveira (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-095

  • A AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA COMO BASE PARA O REFORÇO ESCOLAR E A PERSONALIZAÇÃO DO ENSINO NA SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

    Cleideane Batista Sampaio Oliveira (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-096

  • A IMPORTÂNCIA DA INTEGRAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE ENFERMEIROS: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM ESTÁGIO NA APS

    Maria Clara Oliveira Melo, Ana Laura Teodoro Azevedo, Maria Júlia Mendes de Melo, Thainá Mendes Faria, Carla Denari Giuliani (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-097

  • EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR: CAMINHOS HISTÓRICOS, DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS E HORIZONTES DE DIREITOS

    Vanderlei Porto Pinto, Lívia Rodrigues Nogueira, Regilania Queiroz Souza, Carmem Lúcia Valente Pereira (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-098

  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO SÉCULO XXI: PROFISSIONALIDADE, SABERES E DESAFIOS PARA A DOCÊNCIA DEMOCRÁTICA

    Francisco Jorge Gondim, Janete Silva de Senna Barreto Bonfim, Gilcélia Teles Viana, Luis Humberto Caparroz (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-099

  • GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO: HORIZONTES DE PARTICIPAÇÃO, LIDERANÇA E TRANSFORMAÇÃO

    Carmem Lúcia Valente Pereira, Ana Paula Ladislau Lacerda Barboza, Lúcia Lopes Borges Roncato, Vanderlei Porto Pinto (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-100

  • AFETIVIDADE E PROCESSOS DE HUMANIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO: CAMINHOS PARA VÍNCULOS, APRENDIZAGENS E SUBJETIVIDADES

    Vanderlei Porto Pinto, Valquíria Antônia Alves, Elineuda do Socorro Santos Picanço Sousa, Raphael Ferreira Perdigão (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-101

  • EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E CURRÍCULO DECOLONIAL: CAMINHOS PARA A DIGNIDADE E OS DIREITOS HUMANOS

    Carmem Lúcia Valente Pereira, Francilino Paulo de Sousa, Joana Cleide Alves Rodrigues Mendes, Leiliane Sousa da Costa (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-102

  • DO TERRITÓRIO AO CURRÍCULO: CONSTRUINDO IDENTIDADE E PERTENCIMENTO PELA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL

    Fabiano Madeira Lacerda, Daniel Costa de Paiva (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-103

  • ENTRE A AUTOMAÇÃO E A ESPECIFICIDADE: A UTILIZAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA CONSTRUÇÃO DO PLANO DE TRABALHO DOCENTE

    Diego Sebastian Carvalho de Souza, Fabiane da Silva Campello, Thiago Sebastian Carvalho de Souza, Danielle Marçal Vilameá de Souza (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-104

  • APLICAÇÕES DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO ESPECIAL PARA A PROMOÇÃO DA AUTONOMIA E DA INCLUSÃO ESCOLAR

    Adele Emília Schlukat Pimentel, Fabiane Regina Geraldes Moreira Marques, Hosana de Queiroz Mariano, Iraneide Targino Bastos, Líbia Raquel Gomes Vicente Ribeiro, Lucilda Alves Moraes Moreira, Rita de Cássia da Costa Sousa Almeida, Wedna Lima de Ataides (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-105

  • WEB CURRÍCULO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CAMINHOS CURRICULARES MEDIADOS PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS

    Anderson Fonseca Junior, Diego Ricardo Lima Soares, Kayõ de Luna Fonseca (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-106

  • LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS E A BNCC: TENDÊNCIAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS NAS PESQUISAS BRASILEIRAS

    Aline Molossi, Dulce Maria Strieder (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-107

  • MODELAGEM MATEMÁTICA E CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO: O DESENVOLVIMENTO DA POSTURA CRÍTICA FRENTE ÀS REALIDADES SOCIAIS DOS ESTUDANTES

    Joelma Iamac Nomura (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-108

  • ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA DAS MULHERES (1930-1945): UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO HISTÓRICO - DIGITAL COM OS ESTUDANTES DA TERCEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

    Ronilson Oliveira Paulino (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-109

  • O ENSINO E APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA A PARTIR DE GAMES E LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA JOVENS, ADULTOS E IDOSOS

    Kauan Pessanha Soares, Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-110

  • A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO FUNDAMENTAL II

    Nilson Santos Costa, Adriana Moraes Gomes, Jessica Martins de Oliveira, Hercília Maria de Moura Vituriano, Jacy Pires dos Santos, Walter Reis Cabral (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-111

  • NEUROCIÊNCIA COMO FERRAMENTA DE AUTOCONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO DE POTENCIALIDADES COGNITIVAS PARA PESSOAS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE

    Renata Godis da Silva (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-112