Congresso Nacional de Educação (CONEDUCA)

ISBN: 978-65-988284-2-4

Publicado: 2025-08-22

Artigos

  • PIAGET REVISITADO: EVIDÊNCIAS E DESAFIOS ATUAIS

    Charles Portos Rodrigues, Dayvison Bandeira de Moura (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-001

  • DESAFIOS PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS NEURODIVERGENTES NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PAULISTANA-PI

    Josivan Francisco Ramos, Maria Nazaré de Sousa Xavier, Nivania do Nascimento Rodrigues, Luzia Rodrigues de Macedo (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-002

  • JOGOS DIGITAIS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA: DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UM RECURSO INTERATIVO PARA INTERPRETAÇÃO TEXTUAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    José Renato de Araújo Souto (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-003

  • AVALIAÇÃO DINÂMICA NO ENSINO PROFISSIONALIZANTE: IMPACTOS DO KAHOOT NA MOTIVAÇÃO E APRENDIZAGEM

    José Renato de Araújo Souto (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-004

  • A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DE JOGOS COOPERATIVOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DOS PARTICIPANTES

    Guilherme Moreira (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-005

  • A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA

    Guilherme Moreira (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-006

  • MOTIVAÇÃO E FORMAÇÃO CONTINUADA: ELEMENTOS ESSENCIAIS NA CARREIRA DOCENTE

    José Carlos Costa dos Santos (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-007

  • EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE ESTUDANTES INDÍGENAS NO AMAZONAS

    Edilza Laray de Jesus (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-008

  • PROGRESSÃO AUTOMÁTICA E REGRESSÃO EDUCACIONAL: ENTRE A INCLUSÃO APARENTE E O COMPROMETIMENTO DA APRENDIZAGEM

    Rodger Roberto Alves de Sousa (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-009

  • EQUIDADE EM SALA DE AULA DE MATEMÁTICA: REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TRANSFORMADORAS

    Valéria Souza Matos dos Santos, Cleusa Vieira da Costa, Susana Aparecida da Veiga, Kátia Celina da Silva Richetto, Willian José Ferreira, Tiemi Aline Silva, Samyra Faria Fontes Aljbaae (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-010

  • EDUCAÇÃO HUMANIZADA: UM NOVO OLHAR PEDAGÓGICO

    Solange da Silva Franco, Luciana Carvalho dos Reis Fim, Silvânia Barbosa Ramos, Daisy Diana Gonçalves Godoy, Sanzia Fernandes Brito (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-011

  • AFETIVIDADE NA SALA DE AULA: EMOÇÕES E SENTIMENTOS NA APRENDIZAGEM ESCOLAR

    Tainara Pinheiro Prestes, Elson José Ribeiro, Lucineia Nascimento da Cruz, Sanzia Fernandes Brito, Rosane Silbene Guia Gaiva (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-012

  • NEUROCIÊNCIA E METODOLOGIAS ATIVAS APLICADAS AOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM

    Jacqueline Oliveira Garcia, Tatiane Beloni Sueth, Glêibia Matos Albuquerque de Souza, Marinalva Soares de Sousa Campos, Elis Gomes (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-013

  • TRANSFORMANDO A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: ESTRATÉGIAS INOVADORAS IMPULSIONADAS PELA TECNOLOGIA

    Lucas Ferreira Gomes, Ruth Ferreira Bento, Rosane Silbene Guia Gaiva, Carlos Henrique Lopes, Edilene Maria Vieira de Jesus (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-014

  • FORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS DE ALTA COMPLEXIDADE CURRICULAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

    Maria Cleonice Santos de Melo Penha, Lenilson Rodrigues do Nascimento, Jonas Martins de Lima Filho, Maria Shirley Mendes Barbosa, Décio José de Lima Filho (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-015

  • CONTRIBUIÇÕES DA FENOMENOLOGIA PARA AS ABORDAGENS: PSICOCINÉTICA, PSICOMOTORA E DESENVOLVIMENTISTA DA EDUCAÇÃO FÍSICA

    Luiz Augusto Normanha Lima (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-016

  • DIÁLOGO GEOGRÁFICO ASISTIDO (DGA): ADAPTACIÓN DEL CODISEÑO NARRATIVO CON IA  A LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y GEOGRAFÍA EN SECUNDARIA

    Carlos Guallart Moreno (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-017

  • AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS – PENAIS: UMA REFLEXÃO TEÓRICA

    Luiz Ricardo Ramalho de Almeida (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-018

  • DEPOIMENTO ESPECIAL: QUANDO A LEI É IGNORADA E A CRIANÇA SILENCIADA

    Carlos André Cavalcante da Silva (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-019

  • CONSERVAS DE RELEITURA: MUDANDO OS CONTOS

    Fabiane Miranda (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-020

  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS INOVADORAS: CAMINHOS PARA A EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA

    Enielen Silva de Sousa, Janete Rodrigues Botelho, Silvana de Sousa Pantoja, Mara Rita Duarte de Oliveira, Marinilda Corrêa Sardinha, Benedita das Graças Sardinha da Silva, Alexandre Augusto Cals e Souza, Roseli Moraes Cardoso Albuquerque (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-021

  • LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA: REPRESENTAÇÃO E AVALIAÇÃO NO DISCURSO DOS ALUNOS

    Maria Catarina Paiva Repolês (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-022

  • VALORAÇÃO NO GÊNERO DISCURSIVO CONTO: UMA PROPOSTA DE LEITURA COM O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS SOB A PERSPECTIVA DO CÍRCULO DE BAKHTIN PARA O CONTO “MARIA”, DE CONCEIÇÃO EVARISTO

    Dulcicléia Tavares de Almeida (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-023

  • ESPIRITUALIDADE, RESISTÊNCIA E COLONIALIDADE: A PRESENÇA NEGRA E OS DESAFIOS DA DESCOLONIZAÇÃO NA AMÉRICA LATINA

    Clodoaldo Reis Azarias (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-024

  • IDENTIDADE IGUAÇUANA E ANCESTRALIDADE INDÍGENA: UM OLHAR PELA LINGUAGEM E MEMÓRIA COLETIVA

    Janiara de Lima Medeiros (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-025

  • DA EXPERIÊNCIA À CONSCIÊNCIA CRÍTICA: NARRATIVAS E CIDADANIA EM MOVIMENTO

    Janiara de Lima Medeiros (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-026

  • ENTRE A POLÍTICA E A PRÁTICA: A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA NA SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO MARANHÃO (2009–2016)

    Carlos José de Melo Moreira, Amauri Carlos Ferreira, Verônica Lima Carneiro Moreira (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-027

  • METODOLOGIAS ATIVAS E APRENDIZAGEM CRIATIVA

    Dilçon Souza Leão, Sanzia Fernandes Brito, Maridenes Noronha de Oliveira, Silene de Freitas Oliveira Polari, Jonas Martins de Lima Filho (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-028

  • ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

    Gislaine dos Santos Caires Mattos, Josefina de Andrade Gadea, Maria Cleonice Santos de Melo Penha, Gláucia Regina Amorim Gervásio, Alessandra da Silva Oliveira (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-029

  • EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: EDUCAÇÃO CRÍTICA EM MOVIMENTO

    Thiago Uliano (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-030

  • TECNOLOGIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO PARA A PAZ: O PAPEL DAS GEOTECNOLOGIAS E DA GAMIFICAÇÃO NA ESCOLA

    Marina Oliveira Malta, Lícia Martha Daniel Oliveira, Neirevane Nunes Ferreira de Souza, Judson Augusto Oliveira Malta (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-031

  • EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NO BRASIL: DESAFIOS E POTENCIALIDADE DO DIREITO EDUCATIVO PARA A EFETIVAÇÃO DA IGUALDADE E EQUIDADE EM ESCOLAS PÚBLICAS

    Iarana de Castro Gigoski, Luci Mary Duso Pacheco (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-032

  • O VALOR DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

    Francisco Régis Cordeiro da Silva, Josianni Monerato Coelho, Lívia Maria Dodds de Melo, Renata Fermino Ferrari, Keila Cristina Vanderlinde Ribeiro (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-033

  • ANÁLISE DOS OBSTÁCULOS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS DE MEIA-IDADE E IDOSOS NO ENSINO SUPERIOR À DISTÂNCIA

    Marília Salete Tavares, Camila Tavares Rodrigues, Edith Maria Marques Magalhães, Jorge F. S. Silva, Aluana Santana Carlos, Paula Queiroz Raunhettti, Adalgiza Mafra Moreno (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-034

  • COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM PILAR PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

    Daniela Paula de Lima Nunes Malta, Giane Rosa Resende, Daniela Kelly Pereira da Cruz, Claudeli Ramalho Borges Maia, José Olímpio dos Santos (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-035

  • REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: PRÁTICAS E DESAFIOS

    Jayme Campos Silva, Cleide Thatiane Silva Ribeiro, Natalina Cristina da Costa Nunes, Edilânia Bento Lemos, Iana Lima de Almeida (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-036

  • FORA DA CAIXA E DENTRO DA SALA DE AULA: AS METODOLOGIAS ATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Daniela Paula de Lima Nunes Malta, Nayra dos Santos Campos, Sanzia Fernandes Brito, Meirelene Pereira Fróes Lima, Georgia Luciana Menezes Santana (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-037

  • A TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL (TCC): ABORDAGENS E MÉTODOS UTILIZADOS NA SÍNDROME DE BURNOUT EM PROFISSIONAIS DA SAÚDE

    Senyra Maria das Neves, Edson Costa Matos, Dominique de Souza Farias, Dilma dos Santos Messias (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-038

  • NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS ALUNOS SOBRE EMERGÊNCIAS MÉDICAS EM CONSULTÓRIO ODONTOLÓGICO

    Mateus Henrique Vieira de Jesus, Nícolas Filipe Nascimento Sena, Suene Eleotério da Silva Santos, Liana Peixoto Carvalho Studart, Vinicius de Oliveira Lima (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-039

  • BOAS PRÁTICAS DE ALIMENTAÇÃO EM ESCOLA MUNICIPAL DA CIDADE DE ZÉ DOCA, MA

    Antonia Gomes do Nascimento (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-040

  • O GERENCIALISMO NA POLÍTICA EDUCACIONAL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A DESUMANIZAÇÃO

    Cesar de Lima de Melo, Jair Jonko Araújo (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-041