OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA SALA DE AULA

Autores/as

  • Mônica Cristina Camargo Ferreira Autor/a
  • Paula Nayara Nunes Rosa Autor/a
  • Erika Patrícia Lacerda Dias Souza Autor/a
  • Marciléia Pereira do Carmo Autor/a
  • Mireli Aparecida Santos Motta Autor/a
  • Gilva Miranda Marinho Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-054

Palabras clave:

Inclusão Escolar, Diversidade, Formação Docente, Sala de Aula, Educação Inclusiva

Resumen

A inclusão escolar tornou-se um tema central nas discussões educacionais nas últimas décadas, impulsionada por legislações e políticas públicas que asseguram o direito universal à educação. No entanto, a efetivação desse processo enfrenta desafios significativos, especialmente no cotidiano da sala de aula. Este artigo analisa os principais obstáculos relacionados à formação docente, à infraestrutura escolar e às atitudes sociais, bem como as práticas exitosas que promovem a inclusão. Conclui-se que a construção de uma cultura escolar inclusiva exige esforço coletivo, planejamento pedagógico e comprometimento ético de toda a comunidade escolar.

Descargas

Publicado

2025-10-21

Número

Congresso Nacional de Educação (CONEDUCA)

Sección

Artigos

Cómo citar

Ferreira, M. C. C. ., Rosa, P. N. N. ., Souza, E. P. L. D. ., do Carmo, M. P. ., Motta, M. A. S. ., & Marinho, G. M. . (2025). OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA SALA DE AULA. Anais Eventos. https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-054