A LUDICIDADE COMO MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE MATEMÁTICA

Autores/as

  • Maria Inês Ferreira da Silva Autor/a
  • Rafael Monteiro da Costa Autor/a
  • Jennepher da Cruz Viana Autor/a
  • Eliane do Socorro Ferreira da Silva Autor/a
  • Denise Elena da Silva Cardoso Autor/a
  • Sandro Rogélio Brabo de Souza Autor/a
  • Regiane de Paula Ferreira da Silva Autor/a
  • Oscar de Souza Filho Autor/a
  • Sidioney Miguel de Souza Autor/a
  • Maria das Neves Alfaia Pereira Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-164

Palabras clave:

Geoplanos, Malhas Geométricas, Matemática

Resumen

O propósito deste trabalho foi expor o material didático geoplanos, mostrando as suas contribuições para o ensino de matemática, na tentativa que o material passe a ser mais conhecido e usado em sala de aula, visto que, é de grande importância na construção do conhecimento ajudando a quebrar as barreiras do ensino tradicional. Assim como a divulgação do mosaico, traz alguns exemplos de atividades que podem ser exploradas no geoplano e malhas geométricas. Após um embasamento matemático prévio sobre o reconhecimento do plano com polígonos regulares e irregulares; partindo para a arte de criar padrões em mosaico, no campo da geometria na qual o foco principal concerne às pavimentações planas, utilizando como recurso pedagógico as malhas geometrias e o geoplano. No Ensino Fundamental cabe tanto ao professor de Artes quanto ao de Matemática desenvolver as habilidades geométrico-espaciais dos alunos.

Publicado

2026-04-13

Cómo citar

da Silva, M. I. F. . . . . ., da Costa, R. M. . . ., Viana, J. da C. ., da Silva, E. do S. F. . ., Cardoso, D. E. da S. . ., de Souza, S. R. B. . ., da Silva, R. de P. F. . ., de Souza Filho, O. . . ., de Souza, S. M. . . ., & Pereira, M. das N. A. . (2026). A LUDICIDADE COMO MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE MATEMÁTICA. Anais Eventos. https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-164