AÇÕES DE CONSCIENTIZAÇÃO PROMOVIDAS PELO PET-QUÍMICA EM ESCOLAS PÚBLICAS SOBRE OS RISCOS ATRELADOS AO USO DE CIGARROS ELETRÔNICOS
DOI:
https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-044Keywords:
Cigarros Eletrônicos, Componentes Químicos, Toxicidade, Conscientização, EnsinoAbstract
A ascensão dos cigarros eletrônicos e as preocupações quanto aos componentes químicos presente em suas formulações, muitos dos quais estão relacionados a doenças graves, têm gerado intensas discussões. A exposição contínua a essas substâncias pode provocar efeitos tóxicos significativos no corpo humano, especialmente em adolescentes e jovens adultos, principais usuários desses dispositivos. O presente trabalho tem o objetivo de sondar a percepção dos jovens e conscientizá-los acerca do perigo proveniente do uso de cigarros eletrônicos. Para tanto, foi realizada uma palestra com estudantes do ensino médio, abordando o funcionamento e os efeitos nocivos dos dispositivos. A percepção dos alunos foi avaliada antes e após a intervenção por meio de questionários, e os resultados indicaram que intervenções educativas como essa no ambiente escolar são eficazes, sendo uma ferramenta indispensável para conscientização dos jovens sobre os riscos dos cigarros eletrônicos. Visto que, inicialmente, grande parte do alunado acreditava que esses dispositivos eram menos prejudiciais que os cigarros convencionais, evidenciando falta de informação. Após as palestras, a maioria passou a reconhecer seus reais malefícios à saúde e declaram o desejo de evitar um possível uso futuro, o que confirma a eficácia da ação. Apesar dos avanços, ainda há um pequeno número de alunos vulneráveis à experimentação, reforçando a necessidade de ampliar e manter ações educativas contínuas.