EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS E INOVAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM INSTITUIÇÕES PRIVADAS

Abstract

A Educação Matemática no Ensino Superior constitui um campo de investigação que busca compreender e aprimorar os processos de ensino e aprendizagem da matemática em diferentes contextos formativos. No âmbito das instituições privadas, esse processo apresenta especificidades associadas à diversidade do corpo discente, à autonomia docente e à incorporação de metodologias inovadoras. O presente estudo, de caráter teórico e bibliográfico, tem como objetivo analisar os principais desafios e perspectivas que permeiam a Educação Matemática no Ensino Superior, enfatizando a importância da reflexão pedagógica e da inovação como instrumentos de promoção da aprendizagem significativa. A partir de uma revisão da literatura, observa-se que a formação docente, a articulação entre teoria e prática e o uso crítico das tecnologias constituem elementos essenciais para a construção de práticas educativas mais eficazes e contextualizadas. Conclui-se que a Educação Matemática no ensino superior privado deve transcender a mera transmissão de conteúdos, priorizando abordagens que estimulem o pensamento crítico, a resolução de problemas e a autonomia intelectual do estudante.