EDUCAÇÃO HUMANIZADA: UM NOVO OLHAR PEDAGÓGICO

Resumen

A educação humanizada propõe um redimensionamento do processo de ensino-aprendizagem, priorizando a valorização da subjetividade, da diversidade e do diálogo entre educadores e educandos. Essa perspectiva, fundamentada em princípios freirianos, coloca o estudante no centro do processo formativo, reconhecendo-o como protagonista na construção do próprio conhecimento. Em tempos de rápidas transformações sociais, culturais e tecnológicas, o debate sobre a humanização da educação se torna imprescindível para enfrentar os desafios contemporâneos e garantir práticas pedagógicas mais inclusivas e significativas. O presente estudo tem como objetivo analisar os fundamentos da educação humanizada e discutir de que forma essa abordagem pedagógica pode contribuir para a formação integral do sujeito, promovendo autonomia, criticidade e consciência social. A pesquisa foi desenvolvida por meio de revisão bibliográfica de caráter exploratório e qualitativo, tendo como base produções acadêmicas que discutem a educação humanizada. Foram analisados artigos que abordam práticas pedagógicas humanizadoras e seus impactos no contexto escolar. Os resultados apontam que a educação humanizada rompe com modelos tradicionais de ensino, substituindo a transmissão mecânica de conteúdos por metodologias participativas e dialógicas. Destaca-se a importância da formação continuada dos docentes, visando capacitá-los para desenvolver práticas inovadoras que integrem saberes teóricos e experiências de vida. Além disso, evidencia-se que a humanização da educação amplia a inclusão, fortalece a autonomia dos estudantes e potencializa o uso crítico das tecnologias digitais como mediadoras do conhecimento. Os resultados evideciam que a educação humanizada rompe com modelos tradicionais de ensino, substituindo a transmissão mecânica de conteúdos por metodologias participativas e dialógicas. Destaca-se a importância da formação continuada dos docentes, visando capacitá-los para desenvolver práticas inovadoras que integrem saberes teóricos e experiências de vida. Além disso, evidencia-se que a humanização da educação amplia a inclusão, fortalece a autonomia dos estudantes e potencializa o uso crítico das tecnologias digitais como mediadoras do conhecimento.