Perez CBS, Galasso BJB. BULLYING E A EXCLUSÃO SOCIAL DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO ESCOLAR À LUZ DA LITERATURA E DAS POLÍTICAS PÚBLICAS. AE [Internet]. 29º de outubro de 2025 [citado 30º de novembro de 2025];. Disponível em: https://anaiseventosbr.com/ae/article/view/98