BARBOSA, Ronaldo dos Santos; ARAÚJO, Maria do Rosário Sá. DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA COMO PRÁXIS FORMATIVA: RACIONALIDADES, TENSÕES E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. Anais Eventos, [S. l.], 2026. DOI: 10.56238/MultiCientifica-064. Disponível em: https://anaiseventosbr.com/ae/article/view/324. Acesso em: 3 fev. 2026.