Brim, J. de F. H. ., de Oliveira, B. A. H. . ., & Pinheiro, . N. A. M. . (2026). APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE CÁLCULO: IMPLICAÇÕES TEÓRICAS PARA A COMPREENSÃO DO CONCEITO DE DERIVADA. Anais Eventos. https://doi.org/10.56238/CONEDUCA-146