Perez CBS, Galasso BJB. BULLYING E A EXCLUSÃO SOCIAL DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO ESCOLAR À LUZ DA LITERATURA E DAS POLÍTICAS PÚBLICAS. AE. Published online 29º de outubro de 2025. doi:10.56238/CONEDUCA-062