Barbosa, R. dos S. e Araújo, M. do R.S. 2026. DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA COMO PRÁXIS FORMATIVA: RACIONALIDADES, TENSÕES E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. Anais Eventos. (jan. 2026). DOI:https://doi.org/10.56238/MultiCientifica-064.